martes, 21 de septiembre de 2010

El Feudalismo

Sistema contractual de relaciones políticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa Occidentaldurante la alta edad media. El feudalismis se caracterizó por la concesión de feudos ( casi siempre en forma de tierras y trabajo) a cambio de una prestación política y militar, contrato sellado por un juramento de homenaje y fedelidad.

ORIGENES
Cuando los pueblos germanos conquistaron en el siglo V el impeio romano de Occidente pusieron tambien fin al ejercito profesional romano y lo sustituyeron por los suyos propios, formados con guerreros que servían a sus caudillos por razones de honor y obtencion de un botin. Vivian de la tierra y combatian a pie ya que como luchaba cuerpo a cuerpo, no necesitaban emplear la cabnalleria. Pero cuando los musulmanes, vikingos y magiares invadieron Europa en los siglos VIII, IX y X, los germanos se vieron incapaces de enfrentarse con unos ejercitos que se desplazaban con suma rapidez.

ORIGNES DEL SISTEMA 
Los caballos de guerra eran costosos y su adiestramiento para emplearlos militarmente exigia años de practica. Carlos Martel, con el fin de ayudar a su tropa de caballería, le otorgó fincas ( explotadas por braceros) que tomo de las posesiones de la iglesia . Estas tierras denominadas beneficios , eran cedidas mientras durara la prestacion de los soldados. Estos a su vez, fueron llamados ``vasallos´´ ( termino derivado de una palabra gaelica que significaba sirviente). Sin embargo, los vasallos, soldados selectos de los que los gobernantes carolingios se rodeaban, se convertian en modelos para aquellos nobles que seguían a la corte.
Algunos de los hacendados más pobres se vieron obligados a aceptar el vasallaje y ceder sus tierras al señorio de los más poderosos, recibiendo a cambio los beneficios feudales. Se esperaba que los grandes señores protegieran a los beneficios vasallos de la misma forma que esperaba que los vasallos sirvieran a sus señores.

FEUDALISMO CLASICO
Esta relación de caracter militar que se establecio en los siglos VIII y IX a veces es denominada feudalismo carolingio, pero carecía aún de uno de los rasgos esenciales del feudalismo clásico desarrollado plenamiente desde el siglo X. Fue sólo hacia el año 1000 cuando el termino ``feudo´´ comenzó a emplarse en sustitucion de ``beneficios´´ este canbio de terminos refleja una evolucion en la institución. El vasallo no solo prestaba el obligado juramento de fidelidad a su señor, sino tambien un juramento especial de homenaje al señor feudal, el cual, a su vex, le investía con un feudo.

CAUSAS DE LA APARICION DEL SISTEMA FEUDAL
La guerra fue endemica durante toda la epoca feudal, pero el feudalismo no provocó esta situacion: al contrario, la guerra origino el fuedalismo. Tampoco el feudalismo fue responsable del colapso del imperio carolingio, mas bien el fracazo de este hizo necesaria la existencia del regimen feudal.
La desaparición del imperio amenazo con sumir a Europa en una situación de anarquía: cientos de señores individuales gobernaban a sus pueblos con complata independencia respecto de cualquir autoridad soberana. Los vínculo feudales devolvieron cierta unidad, dentro de la cual los señores renunciaban a parte de su libertad , lo que era necesario para lograr una cooperacion eficaz. Bajo la dirección de sus señores feudales, los vasallos pudieron defenderse de sus enemigos, y más tarde crear principados feudales de cierta importancia y complejidad.


PLENITUD
El feudalismo alcanzó su madurez en el siglo XI y tuvo su maximo apogeo en los sislos XII y XIII. Su cuna fue la region comprendida entre los rios Rin y Loira, dominada por el decado de Normadía.
España tambien adopto un cierto tipo de feudalismo en el siglo XII , al igual que el sur de Francia, el norte de Italia y los territorios alemanes. Incluso Europa central y oriental conocio el sistema feudal durante un ierto tiempo y en grado limitado, sobre todo cuando el Imperio bizantino se feudalizo tras la cuarta cruzada. Los llamados feudalismos del antiguo Egipto y de Persia, o de China y Japon no guardan relacion algina con el feudalismo europeo, y son superficialmente similares.

CARACTERISTICAS 
  • El feudalismo occidental asumia que casi toda la tierra pertenecia al principe soberano.
  • El principe cediá los feudos a sus barones los cuales les rendian el obligado juramento de homenaje y fidelidad por el que prestaban su ayuda politica y militar, según los terminos de la cesion.
  • Los nobles podrian ceder parte de sus feudos a caballeros que lo rindieran, a su vez homenaje y fedelidad y les sirvieran de acuerdo a la extension de las tierras concediadas.
  • Un noble podria conservar la totalidad de sus feudos bajo su dominio personal y mantener a sus caballeros en su señorio, alimentados y armados todo ello a costa de sufragar las prestaciones debidad a su señor a partir de su propio patrimonio y sin establecer relaciones feudales con inferiores, pero esto era raro que sucedira ya que los caballeros deseaban tener sus propios señorios.

CUESTIONARIO
¿Que es feudalismo?
sistema contractual de relaciones politicas y militares entre los miembros de la nobleza
¿Cuando se origino el feudalismo?
cuando los pueblos germanos conquistaron el imperio romano
¿Como se vivia y se combatia el feudalismo?
 vivian de l tierra y combatian a pie
¿Que paso cuando los musulmanes invadieron a Europa?
los germanos se vieron incapaces de enfrentarse con algunos ejercitos que se desplazaban con suma rapidez
¿Que otorgo Martel y con que fin?
otorgo fincas, con el fin de ayudar a su tropa
¿Que nombre le dieron a los soldados?
vasallos
¿Que significa vasallos?
sirviente
¿Cuales fueron las causas del feudalismo?
la guerra, el colapso del imperio y Europa en anarquia
¿En que siglos el feudalismo alcanzo su madures?
en el siglo XI y alcanzo su apogeo en los siglos XII y XII
¿Que asumia el feudalismo occidental?
que casi toda la tierra pertenecia al principe

lunes, 13 de septiembre de 2010

LA ESCLAVITUD

Esclavitud: es una forma de sometimiento de hombre por hombre que se practico desde la antiguedad y para verguenza del hombre, continúa en nuestros días bajo formas diversas.

El tráfico negrero se realizaba a traves de factorias que rodean el continente africano.
En un primer momento eran los piratas, comerciantes y navegantes particulares quienes se dedicaban a esa actividad, pero a partir del siglo XVII  comenzó a ser ejercido por las grandes compañias.
Debemos distiguir entre la trata oriental y la occidental. En rasgos generales, la trata oriental abarcaba   a un grupo reducido de esclavos, mientras que la trata occidental era altamente superior en cifras y se llevaba a cabo con medios mucho mas poderoso.
En terminos generales, en Afica los esclavos eran troccidos por productos europeos, en general de calidad mediocre y de escaso valor, como tejidos, bebidas alcohólicas, espejos, armas, collares, etc. Un vez llegados a America tambien continuaba el trueque, en general eran cambiados por tabaco, algodon, madera, cafe, oro, plata y otros minerales preciosos.
La trata se desarrollaba según un esquema rutinario: los futuros esclavos eran capturados en el interior o a lo largo de la costa, actividad que desencadenaba verdaderas guerras qué dejaban como saldo infinidad de heridos y muertos, pero casi siempre un salde ``preciado´´: los esclavos.
Obligados a convivir con las enfermendades, el maltrato, la sed, el hambre y la aglomeración se veían diezmandados poco a poco. Dentro de esas estructuras se llevaba a cabo una de las actividades repugnantes de la trata: la separación de padres de hijos, de hermanos, esposos, amigos, parientes o vecinos de acuerdo con la elección que llevara a cabo el comerciante. En estos lugares esperaban semanas e incluso meses hasta que el barco pasara a recogerlos, y una vez a bordo debían permanecer en las costas africanas hasta que el cargamento se completara.
En el barco las condiciones eran incalificables, el nacimiento, el hambre, la suciedad, la pestilencia, el calor sofocante, la tortura, el dolor y el panico lo inundaba todo. Como la travesia duraba dos meses en el mejor de los casos, la mortandad que se producia bajo esas condiciones era inmensa.
Sumando a estos tormentos, antes de la llegada, los enfermos o heridos, que corrian el riesgo de no poder venderse, eran lanzados al mar. Una vez llegados a destino los esclavos solian ser cebados o incluso drogados para que lucieran sanos, y eran nuevamente sometidos a un examen anatómico pormenorizado y luego, eran compradis por algún palntador o minero áviado de explotarlos.
Su calvario comenzaba un nuevo capítulo.
En las plantaciones o minas, el hambre, la falta de sueño, las condiciones de trabajo inhumanas y malos tratos, terminaban por agotar el vigor del esclavo, y una vez sin fuerzas, el amo preferia comprar uno nuevo que cuidar de su esclavo enfermo.

COLONIZACIÓN EN ÁMERICA
El descubrimeinto de Ámerica por parte de Cristóbal Colón en 1492 y la posterior ocupación de este continente por parte de los europeos va a repercutir a partir del siglo XVI en otra region del planeta: el continente aficano. La causa de esto hecho radica en que la conquista de Ámerica, con todas las riquezas naturales y perspectivas de desarrollo que ofreció a sus conquistadores, requería de la complementación indispensable de mano de obra para la apropiacion de tales riquezas y la obtención de tales ventajas en la explotación economica de tan vistas zonas, Va a ser justamente en África en la que pondrian los europeos los ojos para subsanar la falta de mano de obra que se producirá en Ámerica luego del exterminio de la poblacion nativa.
Comenzara así, un flojo incesante que durará 400 años, en el cual millones de aficanos atravesaran compulsivamente en barcos negreros el Océano Atlántico para posteriormente ser vendidos a colonizadores de Ámerica.

ESCLAVISMO QUE NOS PROPORCIONA LA NATURALEZA
Es denotae que en la naturaleza también se da la esclavitud, como ejemplo: ciertas hormigas que roban ninfas de otras rasas de menor tamaños y las hacen trabajar para su probecho.
Las ninfas son larvas que están en la etapa de metarmofosis.




EL ESCLAVISMO EN EL IMPERIO ROMANO
El esclavo era considerado un ser humano inferior que “pertenecía” a un dueño. Para los romanos, el destino natural de los esclavos era servir a sus amos con entrega y fidelidad. Los esclavos formaba parte de la familia y, por lo tanto, se les “quería” y se les castigaba. No había reglas para tratar a un esclavo porque éste no tenían ningún derecho y estaba completamente sometido al poder de su amo. Pero también se dio el caso de que hubiera esclavos que inspiraban temor ya que era común que las relaciones que mantenían con sus propietarios se tornaran de afecto a odio y desembocaran en crímenes.
Un esclavo podía obtener su libertad si su amo se la otorgaba, entonces se transformaba en un liberto.


lunes, 6 de septiembre de 2010

Comunidad Primitiva

Primer modo de produccion en la historia de la humanidad.
La base de sus relaciones de producción, tipo de propiedades que correspondía alas fuerzas productivas primitivas sin desarrollar. La debilidad del hombre aislado y la imposibilidad de producir y luchar con la naturaleza individualmente requerian que la propiedad sobre los medios de produccion y el trabajo fuesen colectivos. La cooperación simple de los hombres primitivos aparecía como una fuerza primitiva. En el desarrollo del mundo de producción de la comunidad primitiva, que representa el periodo mas largo de la historia de la humanidad, se distingue la época de la horda primitiva, durante la cual el hombre aprendío a hacer sencillísimos instrumentos de piedra y a obtener el fuego. Al incrementarse las fuerzas productivas, surgió la división natural del trabajo por el sexo y la edad. La horda primitiva pasa a ser la organización gentitlicia de la sociedad. en determinada fase, fue la mujer la que ocupo una situacion dominante en la comunidad gentilicia(matriarcado); sin embargo en el decurso del ulterior desarrollo de la economia y de la familia la situacion dominante paso al hombre(patriarcado). el modo de producción de la comunidad primitiva, en distintos pueblos y en dependencia de las historias concretas, cedio su lugar al modo esclavista de producción o al modo feudal de produción.

Caracteristicas principales de la estructura economica de la comunidad primitiva.
Las características principales de la estructura economica son:
  • Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se alimentaban de todo lo que la naturaleza les proporcionaba; la estructura económica era atrasada y primitiva, lo cual correspondia al mismo estado en que se encontraba la sociedad.
  • El hombre era nomada en un principio, como dependia mucho de la naturaleza, seguía el cauce de los ríos, buscando los climas mas favorables, así como los lugares que le proporcionaban facilidades para sus actividades.
  • Si la producción y el trabajo se realizaba en forma comunitaria, en consecuencia también la distibución de lo produccido, tomando como base la superviviencia del grupo.
  • Con el desarrollo de los instrumentos de produccion se creo la primera división natural del trabajo, que estaba determinada por el sexo y la edad. La mujer era la encargada de la distribución de los productos, por lo que jugaba un papel muy importante que se conoció en la historia como matriarcado.
  • El descubrimiento del fuego contribuyo al mayor desarrollo de los hombres que vivieron en la comunidad primitiva, pues les permitio cocer sus alimentos e incorporar el pescado en su dieta; así mismo, permitió el surgimiento de la segunda división social del trabajo.

lunes, 30 de agosto de 2010

Glosario

Normas: Tiene nuerosas aceptaciones, en en general son reglas que se deben cumplir a pie de la letra.
Tecnicas: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
Lenguaje: El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
Valores: Actitud de las personas, para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestaro deleite.
Conocimientos:  El conocimiento puede definirse como: hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema.
Ciencia: Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas.
Organización: Una Organizacion es un grupo social que esta compuesto por personas adecuadas a la naturaleza de cada individuo el cual tiene por funcion organizarse, tareas y administración, que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes o servicios para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer su propósito distintivo que es su misión.
Comunicación: Es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Evolución: Es la rama de la Biología que se refiere a todos los cambios que han originado la diversidad de los seres vivientes en la Tierra, desde sus orígenes hasta el presente.
Justicia Social: Comprende el conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables de acuerdo al tipo de organización de la sociedad en general, o en su caso, de acuerdo a un colectivo social determinado.
Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Derechos Humanos: Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente.
Vivienda: Es una edificación cuya principal función es ofrecer refugio y habitación a las personas, protegiéndoles de las inclemencias climáticas y de otras amenazas naturales.
Sexualidad: Representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro.
Bioética: Es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana repecto de la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como del ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida.
Familía: Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio, que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre.
Producción: Conjuntos de actos mediante los cuales se crea riqueza, en sus diversos procesos de extracción, obtención y transformación.
Toma de Deciciones Colectivas: Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida, estas se pueden presentar en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc., es decir, en todo momento se toman decisiones, la diferencia entre cada una de estas es el proceso o la forma en la cual se llega a ellas.
Medios de Comunicación e Información Publica: Se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos,sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.
Inseguridad: Es un miedo a algo, que se refleja a partir de la incapacidad de al persona de realizar tareas por temor a equivocarse, ademas se podria tener en cuenta que la persona se siente inferior de los demas y onsidera que todo loq ue hace esta mal.
Violencia Social: Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes.
Esclavitud: la esclavitud es una forma de sometimiento de hombre por hombre que se prctico desde la antiguedad y para verguenza del hombre, continúa en nuestros días bajo formas diversas.

martes, 24 de agosto de 2010

Introduccion de la materia

La materia de CTSyV  es en donde hablaremos de nuestras ciencias que ejercemos cada dia, la tecnologia que tenemos en estos tiempos y que cada ves va avancando con el paso de los dias, tambien de la sociedad en que vivimos y con que personas nos combiene juntarnos, ademas de los valores que nos enceñaron desde pequeños y que ejercemos en nuestra vida diaria.
Mis espectativas para este semestre son: cumplir con todas mis tareas, aprender mas sobre la materia de CTSyV, poner atencion, relacionarme mas, sobretodo sacar buenas calificaciones.
Las habilidades digitales que espero aprender son: tener mas conocimiento sobre las paginas de el internet y asi poder ser mas veloz y que se me haga mas facil movole y sin equivocarme o cometer un error.